作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么应当如何写教案呢?下面是我精心整理的幼儿园大班户外体育游戏教案，欢迎大家分享。幼儿园大班户外体育游戏教案1【活动目标】1、锻炼幼儿身体的协调本事，培养幼儿的规则意识、合作意识以及竞争意识。2、幼儿能在游戏中体验游戏带来的欢乐。【活动准备】螃蟹头饰若干，皮球若干。【活动过程】一、引导幼儿入场做准备活动。二.游戏活动部分。1、谜语导入游戏活动主题。师：我今日给你们带来了一个谜语，请你们猜猜是什么，“八只脚抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里长把泡沫吐。”(幼：螃蟹)师：你们真聪明，一下子就猜对了。谁能学学螃蟹是怎样走路的?(请幼儿模仿)师：螃蟹这个小动物可爱吗?(可爱)师：你想变成一只小螃蟹吗?(想)好!此刻就让我们一齐变成一只可爱的小螃蟹吧!(师发头饰)请大家带好头饰和螃蟹妈妈一齐学走路吧!师：春天到了，可爱的小螃蟹从水里爬上岸，它们想：今日天气这么好，我们来玩游戏吧，于是他们玩起了运球的游戏，你们想参加吗?(想)怎样玩呢，此刻我就告诉你们。2、教师讲述游戏规则：男女两队排在前面的两个小朋友为一组，两人学小螃蟹的姿势，背靠背，夹住球。胳膊像钳夹一样互相勾住，向前走，走到标志处再走回来，把球放入筐内，然后排在队尾等待下次继续玩。下一组小朋友只要前一组的把球放入筐内就能够出发。两只"小螃蟹"必须要注意团结协作好，球不要掉下来，如果掉了，从头再来，走时必须要注意安全。3、玩法讨论：在幼儿进行几组后，针对游戏情景引导幼儿讨论：怎样才能走得更快走得更稳。幼儿园大班户外体育游戏教案2一、活动目标：1.鼓励幼儿不怕冷地，勇敢的参加体育活动。2.听信号进行走、跑、跳的动作练习，发展幼儿灵活的反应本事。二、活动准备：检查幼儿的穿戴三、活动过程：1.幼儿分散在场地上，自由做走跑跳及其他练习动作，并听教师数1~10，当数到10的时候教师喊：“结冰”，全体幼儿就不动了。2.教师说：“冰化了”幼儿散开继续自由做动作，如此重复游戏。。3.幼儿熟悉游戏后，教师可改变口令，如“两人结冰”“三人结冰”等，幼儿必须两人或三人身体的某一部分接触，表示冻结在一齐了。规则：教师说结冰时，幼儿必须停止各种动作，原地不动，谁动了，暂停游戏一次。幼儿园大班户外体育游戏教案3活动目标1.通过玩贴人游戏，培养幼儿快跑、躲闪的能力。2.提高幼儿思维的灵敏性。3.提高幼儿两合作进行游戏的能力。活动准备音乐：月光活动过程1.开始部分。练习走圆，为游戏做铺垫。大圆走—成四队—开花走—双圈走。2、基本部分。(1)幼儿站成一个大圆，老师交待游戏名称与玩贴人游戏的方法、规则。教师：“今天老师教小朋友玩一个游戏，名字叫贴人。我请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站住(贴人)这时后面一个小朋友赶快跑。以免被追的小朋友捉住。注意，跑时要在圈外，贴人要到圈里。”(2)幼儿游戏。教师注意观察，如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍未捉到，就另换追捉者。被追到者不再当追捉者，以免太累。(3)“结冰”游戏：幼儿自由活动，听到“结冰”信号，幼儿不动，听到“化冻”信号再自由活动。3、结束部分。做放松整理动作。幼儿听音乐，边歌边舞。幼儿园大班户外体育游戏教案4活动目标：1.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的游戏表演。2.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动准备：手绢。活动过程：一、游戏导入师：孩子们你们喜欢玩游戏吗?生：喜欢。师：你们最喜欢玩什么游戏，能告诉老师吗?生：(七嘴八舌的议论着，比划着)师：孩子们，今天老师教你们玩一个新游戏，你们高兴吗?生：(回答)二、游戏开始师：不过，我们要玩这个游戏还得会表演才行哟。1、师：描述一些小动物如：“小花猫的叫声(喵喵)、小黄狗的叫声(汪汪)、小青蛙是怎样跳(半蹲双手两侧举跳)、小白兔是怎样跳(半蹲双手做兔子耳朵跳)、蜗牛是怎样爬(缓慢的爬)、大猩猩是怎样走(大手大脚的往前走)等等。”2、教会几个舞蹈如：“《花蝴蝶》、《兔子舞》等等。3、教会几首歌如;“《上学歌》、《哈巴狗》、《数鸭子》、《小兔子乖乖》、《数蛤蟆》等等。4、教师教会幼儿唱《丢手绢》这首歌。5、尝试游戏(1)讲述游戏的规侧，由教师先示范游戏。(2)用开火车的方法围成一个圈，然后蹲下，把自己的小手轻轻的跟着音乐拍起来，一边拍一边轻轻的跟着音乐唱《丢手绢》这一首歌，但是在做游戏的时候，小朋友们一定要遵守游戏的规侧不要告诉被丢者，这样主要训练学生的反应能力和跑步。当小朋友没有发现或者没有追上者在圈中表演一个小节目。(3)在活动过程中还有些小朋友不停地叫：“加油!加油!”6、教师和孩子们愉快地游。三、游戏结束师：小朋友，游戏好玩吗?生：(回答)师：游戏这么好玩，在课间休息的时候也可以五个八个小朋友就可以做这个游戏，回到家也可以和自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐等等一起来做这个游戏。当然，以后你们如果还有更好玩的游戏，也可以到学校来和老师，和小伙伴们一起玩。幼儿园大班户外体育游戏教案5活动目标：1、幼儿喜欢参与游戏，情绪积极愉快。2、幼儿通过游戏培养抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。3、幼儿能按游戏规则进行游戏。活动准备：“熊”头饰一只，圈划幼儿活动范围和“熊家”活动过程：1、导入活动。教师：“如果你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你?”幼儿讨论提出意见。2、设置情境，观察讨论熊的习性。(1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说“哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你!”就出现。幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。教师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。(2)教师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我?黑瞎子?，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见!”教师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。3、学习儿歌《熊来啦》。(1)教师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听?”(2)教师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。4、第二次游戏。教师：“如果熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了!”教师：“哎呀!熊来啦!”熊出现，教师和幼儿一起念儿歌玩游戏。5、商定游戏玩法和规则。和幼儿一起讨论“熊没来的时候我们干什么?”“熊什么时候出来?”“什么时候念儿歌?”“什么时候不动了”“什么时候游戏结束?”“熊的家在哪里?”等问题。教师总结幼儿的讨论结果。6、幼儿扮熊进行游戏。(1)请一位幼儿扮熊进行游戏。(2)请若干幼儿扮熊进行游戏。7、教师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。8、幼儿“熊走”进教室。附：儿歌《熊来啦》熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。幼儿园大班户外体育游戏教案相关文章：★幼儿园大班体育教案活动方案5篇★大班户外体育游戏教学方案设计大全★2020幼儿园大班体育教学方案5篇★幼儿园大班体育教学方案【5篇】★幼儿园大班户外体育游戏活动方案★幼儿园大班体育活动方案5篇★幼儿园大班户外游戏教案★幼儿园大班体育教案活动教案5篇★2020幼儿园大班体育游戏方案★幼儿园大班体育游戏方案

幼儿园大班体育游戏引导语：让幼儿明确游戏规则，顺畅协调地参与玩杯游戏，体验游戏的快乐。通过翻杯、搭杯游戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性。以下是我精心整理的幼儿园大班体育游戏的相关资料，希望对你有帮助!篇一：幼儿园大班体育游戏时光隧道【活动目标】1、练习身体贴地爬行的动作，提高四肢协调能力。2、萌发创造性思维和团队合作意识。【活动准备】1、各种各样的器械总共40件以上。2、课前教师简单预设4组普通组合。【活动过程】1、热身，教师带领幼儿在预设好的玩具之间跑步，并根据音乐的节奏变化跑步的节奏，让幼儿模仿教师快、慢、高、低及动作的变化。2、动作练习。(1)初玩，幼儿4排，分别用自己喜欢的方法钻爬预设好的4组“时光隧道”。(2)提高难度：将长凳竖直放，让幼儿从凳脚之间钻过;将轮胎竖起来，让幼儿从中间钻过，且轮胎不能倒;在长凳下加放一个轮胎，使空间变小，幼儿从中间钻过等，让幼儿充分体会身体贴地爬行的动作，并鼓励幼儿独立完成。3、自主探索操作。(1)重建，教师将4组玩具组合全部打乱，要求幼儿重新搭建4个时光隧道。以组为单位，限时2分钟，玩具可以随便和其他小组交换，但必须经过协商同意。(2)修正，教师首先休整“违章建筑”，主要是搭建得不稳，玩起来有危险的地方;其次是对幼儿在搭建过程中出现的问题予以点评，例如争抢器材、将别人搭建好的拆掉、本组人员之间意见不统一等情况，集体稍加讨论并找出解决的方法，即：互助、合作和分享。(3)再玩，幼儿体验自己搭建好的`时光隧道，体验自己的劳动成果。(4)互换，幼儿交换组别进行活动，体验分享的快乐。(5)搭建大隧道，全体幼儿一起将所有的玩具组合成一条长长的时光隧道，限时3分钟。(6)欢乐一起来，教师和所有幼儿一起，体验时光隧道的快乐玩法，教师也可以和幼儿一起玩，也可以将自己当做一个“障碍物”，和幼儿一起互动游戏。4、结束整理活动。(1)放松身体动作，小结幼儿活动情况。(2)幼儿一起将所有玩具放回器材室，教师协助。篇二：幼儿园大班体育游戏《杯杯乐》【活动目标】1、明确游戏规则，顺畅协调地参与玩杯游戏，体验游戏的快乐。2、通过翻杯、搭杯游戏，提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性。【活动准备】塑料杯若干、韵律操音乐《快乐小猪》、游戏背景音乐等。【活动过程】一、快乐律动活动身体。1、师：孩子们，瞧，今天我给你们带来了什么?(杯子宝宝)我们一起和杯子宝宝们跳个舞吧!2、播放音乐，教师带领幼儿做杯子律动，活动身体各个部位。二、玩杯游戏体验快乐。(一)翻杯游戏。1、教师介绍游戏规则：幼儿人手6个杯子，杯口向下为“关”，杯口向上为“开”。当听到教师口令“开”，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向上摆放，并举手示意;当听到教师口令“关”，幼儿以最快速度将6个杯子杯口向下摆放，并举手示意。2、引导幼儿探索怎样翻才能以最快速度获胜(双手翻)，再次进行游戏。3、教师交待任务：游戏分男队、女队进行比赛，音乐开始，男生们要快速把所有杯口向下翻，女生们则快速把所有杯口向上翻，音乐停止，游戏就结束，杯口哪面剩得多，哪队就获胜。4、播放音乐，进行集体翻杯游戏。5、教师小结游戏情况，肯定幼儿的表现。(二)搭杯游戏。1、师：孩子们真棒，我们赶快搭一座奖杯奖励自己吧!2、引导幼儿集体搭一座大奖杯。三、放松运动整理器械。教师小结活动情况，引导幼儿整理杯子回活动室休息。 ;

2017幼儿园大班体育游戏教案体育根据人体生长发育、技能形成和机能提高等规律，达到促进全面发育、提高身体素质与全面教育水平、增强体质与提高运动能力、改善生活方式与提高生活质量的一种有意识、有目的、有组织的社会活动。下面是我整理的关于幼儿园大班体育游戏教案，欢迎大家参考!【1】幼儿园大班体育游戏教案活动目标:1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。活动准备:1、跳绳，球若干，垫子2干，筐子2个。活动过程:一、热身运动二、快乐玩球。1、教师和幼儿一起玩球，并提醒幼儿可以一个人玩，也可以找好朋友一起玩。要动动脑筋，怎样和别人玩得不一样。2、请部分幼儿展示自己的玩法，其他幼儿给予掌声鼓励。三、幼儿合作玩的项目有:(1)螃蟹运粮:两两相对，用胸部或背部合作夹球运粮。(2)海豚玩球:两两面对面站好，两臂伸直，两手相牵，掌心朝上，皮球放在相握的掌心里，让球来回滚向自己及对方的`胸前。四、幼儿尝试夹球投篮，摸索投篮方法。1、幼儿分散，尝试夹球投篮。教师注意观察并用积极的语言给予鼓励。请一两名成功的幼儿进行示范，给予鼓励。2、教师示范并总结:这个方法叫“夹球投篮”。首先，我们坐到垫子上，把球牢牢地夹在两只脚的中间;然后躺下，用两手撑地，伸直腿和脚，最后在玩具筐的上方松脚，让球落进筐里，这样就成功了。3、自由练习夹球投篮的动作，教师着重鼓励胆子小的幼儿，给予他们及时的鼓励和指导。--师:你们想不想再试试?这次要请你们伸直双腿，把球投进筐。五、游戏1、小组竞赛“小松鼠运松果”。--师:大家练得很认真，接下来，我们来玩个游戏吧。请小朋友以最快的速度自由组合成二队。--师:冬天快到了，小松鼠们忙着运松果(边说边示范)，第一个小松鼠用脚夹着松果跳过小河，再坐垫子上用夹球投篮的方式，把松果投进了家，然后原路返回，接着，第二个小松鼠出发。最后，我们比一比，哪一队的小松鼠运松果最快。2、游戏可反复进行。六、放松运动【2】幼儿园大班体育游戏教案活动目标:1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。活动准备:每位幼儿一根自制的纸棒(用旧报纸做成);布置好活动场地。活动过程:1、准备部分:幼儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。导语:小朋友当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。2、基本部分:①幼儿自由探索纸棍的各种玩法。“孙悟空最大的本领是什么?小朋友用金箍棒能够变出多少种玩法?”教师巡回观察，发现幼儿不同的玩法，并启发引导幼儿相互学习、共同分享。②老师引导幼儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。A、请幼儿学学孙悟空爬山的动作。B、教师示范:把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。C、幼儿自由练习，教师帮助能力差的幼儿规范爬行动作。D、幼儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。③竞赛游戏:《摘桃子》A、教师引导:“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子!”B、教师讲解玩法:幼儿站成一队，第一个幼儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个幼儿的手，第二个幼儿接着出发，依次进行。C、幼儿分组比赛，给获胜的幼儿发桃子表示鼓励。3、结束部分:听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。 ;

在体育教学活动中，我们还应该注重幼儿身心和谐地发展，让幼儿在发展“身”的同时能获得“心”的积极发展。只有这样，孩子们才能获得真正意义上的健康。以下是我精心收集整理的大班体育游戏活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。大班体育游戏活动1设计意图：当前，城市中幼儿的生活环境，遏制了幼儿好玩的天性，精巧的玩具、电视“保姆”等满足不了幼儿发展的需求。幼儿好奇心强，赤足玩耍会感到稀奇、轻松、愉快，而且赤足有利于踝关节的活动和发展脚趾的灵活性，锻炼其柔韧性，能促进血液循环，增强体质，并有助于改善大脑皮质功能，提高对外界环境的适应能力。因此，我根据幼儿的天性和发展需求，利用废旧物品和天然材料，设计了这个赤足活动。活动目标：1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。活动准备：1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。4、音乐磁带，录音机。活动过程：一、准备活动师：小丑娃娃们，今天妈妈要带你们到一个地方去做一件事情，你们愿意去吗?我们出发吧!音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。大班体育游戏活动2活动名称：大班体育活动《有趣的绳子》、活动目标：1、有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法，有初步的求异求新意识。2、有与同伴互相合作玩耍的意识，培养团结协作精神。3、培养幼儿动作的协调性，灵活性。4、培养幼儿关爱动物、保护动物的意识。活动准备：幼儿跳绳每人一根，各种玩具动物若干，音乐带，贴地彩纸。场景设置：设置一条5米宽的河流。活动过程：1、幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室。2、准备活动：幼儿跟着教师在音乐声中轻松运动。3、适时集中幼儿，教师出示跳绳，启发小朋友想一想：跳绳除了可以跳以外的其他各种不同的玩法。适时，教师给予提示。对幼儿的各种不同玩法予以充分的肯定和鼓励。4、让幼儿自由玩耍，大胆探索各种不同玩法，启发幼儿与同伴合作探索更多新的玩法。教师巡视，发现有新玩法及时肯定，并可让幼儿集体学习。5、以接到电话，小动物遇险，幼儿营救为由引出游戏“营救小动物”。6、讲解玩法，明确游戏规则。鼓励幼儿大胆参加游戏，启发幼儿利用绳子变成各种营救工具。如：小桥、船、石礅、飞机等通过小河到达河岸，救出小动物。7、结束：教师以“送小动物回家”为由，在音乐声中带幼儿离开活动室。大班体育游戏活动3活动目标：1、增进头、身体、手、脚的协调能力。2、体会竞赛的乐趣。活动准备：1、中型呼啦圈、棍子，快乐圆圈圈玩法。活动过程：1、将呼啦圈绑在棍子上，固定好后把呼啦圈吊起来。2、将幼儿分成2到3组。3、老师先指导幼儿并示范，如先以青蛙跳的方式跳到呼啦圈前，然后穿过呼啦圈(穿越呼啦圈时，先跨一只脚再缩脖子，另一只脚再跨出);穿越后再用青蛙跳返回，和下一位小朋友拍完手后，下一位小朋友方可跳出。4、按序完成，先做完的组即为优胜组。活动建议：1、呼啦圈离地面的高度约10厘米左右。2、由于呼啦圈会转动，示范时应让圈稳住以便身体顺利穿过。3、进行游戏时，要留意幼儿的体力限度并注意安全。延伸活动：可用走平衡木或钻纸箱的方式替代青蛙跳，以增加幼儿的学习 经验 。大班体育游戏活动4活动目标：1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程：一、1)队形队列练习(齐步走，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、)2)随音乐热身运动二、1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西，快看看是什么?幼儿排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师：刚才你们都玩得非常棒，你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼儿钻入布袋，探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的，模仿的那种小动物。5)师：让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!，可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难，有小河，小山，如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆，一个一个爬过草地然后到起点重新开始，小袋鼠要注意安全，把袋子提起来不要摔倒，不退不挤，可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧!大班体育游戏活动5设计意图：根据中班幼儿特点4--5岁幼儿大肌肉发育较为迅速，动作发展有了明显的飞跃，肌肉力量和耐力，心肌收缩能力，肺活量有了一定的提高，动作的稳定性和灵活性逐渐增强，已能适应一定的活动量和活动密度及时间来实现一定的体育教学目标，由此根据中班体育活动的总目标我设计了游戏情境''小猫钓鱼''激发幼儿积极参与活动的，练习由高处往下跳，发展腿部力量、韧性和平衡能力，提高跳跃能力、并训练幼儿跨、跳、钻等综合能力，同时培养了幼儿机智、勇敢、认真、耐心、不怕苦的精神及能遵守游戏规则的好品质，还将数学知识融入体育游戏中，使之能力培养、情感培养和认知方面的要求综合起来，实现一定的教育教学目标，以达到整合教育效果。集体活动： 小猫钓鱼活动目标：1.练习由25--30厘米高处往下跳，发展腿部力量 柔韧性和平衡能力，提高跳跃能力。2.锻炼幼儿助、跑、跨、跳、钻、平衡等综合能力。3.培养幼儿机智勇敢，认真耐心不怕苦的精神和能遵守游戏规则的好品。活动重点：练习由高处往下跳，发展幼儿跳跃能力。活动准备：1.小猫头饰与幼儿人数相同。2.音乐磁带，《大脸猫爱吃鱼》。3.小椅子人手一把。4.拱形洞、跨栏、平衡木。5.磁性钓鱼竿、磁性小鱼(贴有数字)水盆、布置水塘和场地。活动过程：一、起始活动师：喵、 喵， 小猫咪最爱吃鱼，今天猫妈妈带你们去钓鱼好不好?幼： 好 。师：看样子大家都很高兴，那么先来锻炼一下身体，学回了本领一起和妈妈到河边钓鱼。1.队列队形练习：四路纵对-- 左右分对走 --四路变两路--变两个圆--四路纵队。2.准备活动：韵律《大脸猫爱吃鱼》师：随音乐和妈妈一起活动身体。二、练习由高处往下跳1、自由探索由高处往下跳的动作。师：小猫们站在你们的小椅子上试着往下跳一跳，看谁跳得不会摔倒，落地时没有声音。幼：自由练习，发现跳得好的幼儿来做示范。师：现在呀猫妈妈给你们示范着跳一下，你们看看和你们跳得一样吗?幼：不一样，妈妈跳得稳、轻，没有摔倒过。师讲解动作要领：站在小椅子的中间，两手前后摆动，由手带动身体，屈膝、半蹲、瞪腿、纵身往下跳，保持身体平横落地时前脚掌先着地，屈腿成蹲状，这样才会轻、稳、不会摔倒。1.幼儿自己多次练习，教师巡回指导。2.请跳得好的幼儿表演给大家看，带动其他幼儿加强练习，注意活动量及活动强度。组织全体幼儿按一定的轮次转圈连续跳。三、游戏：小猫钓鱼师：小猫们真能干，大家很勇敢地学回了一些本领，现在我们可以到河边去钓鱼了，先来探索一下去小河边的路怎么走?有两座小山(两把小椅子)有山洞(拱形洞)有小沟(跨栏)有独木桥(平衡木)我们有什么好办法渡过难关很快钓到鱼(带幼儿到布置好的场地，探索不同的动作技能)幼：我们可以翻越小山(从高处往下跳)钻过山洞，跨国小沟，走过独木桥，来到小河边拿上鱼杆就能钓上鱼。师：游戏规则：将幼儿分组进行钓鱼比赛，每对先由第一个幼儿开始，当老师说开始，急忙翻越一座座小山，钻过山洞，跨越小沟，走过独木桥拿起鱼杆钓上一条鱼再从侧路跑回来拍第二个幼儿的手，依次进行，最后哪一组幼儿最先都能钓到鱼为获胜队。四、活动评价：1.表扬获胜组，启发小猫们互相看看鱼身上的数字，看谁钓的鱼最重。2.享受劳动成果，边唱儿歌边做动作，活动 结束。大班体育游戏活动有哪些相关文章：★幼儿园大班体育游戏有哪些★精选幼儿园大班体育游戏方案大全★幼儿体育活动包括哪些★大班体育游戏活动方案★幼儿园大班体育游戏活动优秀案例合集★大班体育游戏活动怎么开展★大班体育游戏活动策划方案★幼儿园大班体育游戏方案【5篇】★幼儿园大班体育活动方案5篇

幼儿体育是幼儿全面、和谐发展教育的一个重要组成部分，是实现幼儿园教育目的的根本。以下是我精心收集整理的大班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。大班体育活动方案1活动目标：1.尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行，动作灵敏，有一定耐力。2.在旅行活动中，能探索发现旅游线路，有勇敢向前的精神。活动准备：1.场地准备。2.探索路线图每组一张。教学重点与难点：1.教学重点：尝试在旅游过程中，运用多种动作进行，探索正确的行进路线。2.教学难点：听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。活动过程：1.听信号走。——练习一路纵队走，要求一个跟着一个，保持一定间距地走。——听信号向指定方向走、跑，如向左、右、前、后。2.探索旅行线路。——请幼儿自由观察场地上的游戏材料，启发幼儿可以怎么玩。——出示图示，了解正确的旅游线路。——说说自己发现的旅游路线。——归纳旅游路线：走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。——幼儿自由探索、练习，教师巡回观察与指导。——幼儿讲述探索的方法并示范。大班体育活动方案2教学目标1.体验合作搬运物体的方法并积累经验，促进肢体力量与平衡能力的发展。2.感受与同伴合作游戏的乐趣，敢于挑战并乐于展示分享。3.培养良好的体育活动常规和习惯。教学准备小竹梯20个、轮胎10个、空地一片。教学过程一、热身游戏：好玩的小竹梯指导语：小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩。游戏过程：1.教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地。2.在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走、跑、跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度。3.操节游戏：两人面对面站立，各握小梯子的一端跟随教师的口令玩“跷跷板”(上下举放)、荡秋千(左右摆动)等伸展游戏。(本环节的游戏，帮助幼儿逐渐熟悉了活动器械，激发了幼儿对器械和游戏的兴趣，为开展下面的活动营造了积极、愉悦的氛围。)二、基本游戏：快乐的搬运工(一)试一试指导语：小朋友们，今天我们来做一个快乐的搬运工，请两个人合作用一个小梯子试一试：怎样合作抬小梯子走才能又快又安全?游戏过程：1幼儿两人一组，思考、讨论并尝试两人合作抬小梯子的方法，在场地上根据教师指示的线路行进，体验不同的合作方法。教师巡回观察，启发幼儿尝试不同的动作并提醒注意安全。在幼儿尝试过程中，教师要注意挖掘游戏方式较好的幼儿作为教学示范资源。2.适时集中幼儿，邀请个别组向全体幼儿展示不同的合作游戏方法，集体模仿练习。(二)玩一玩指导语：我们学会了用梯子搬运的方法，现在我们来玩一玩用梯子搬运轮胎。游戏过程：1.幼儿两人一组，将轮胎放在小梯子上，在场地上往返搬运，要求：又平又稳。幼儿自由往返练习，教师巡回观察并指导个别组幼儿游戏，提醒幼儿注意安全。2.集中幼儿交流搬运的方法及轻拿轻放等问题，邀请个别组幼儿示范并组织集体练习。(三)比一比指导语：我们来比一比，看哪一组搬运工的本领更强。游戏过程：1.组织幼儿分组进行竞速搬运轮胎，比一比哪一组搬得又快又稳。2.在场地上设置不同难度的障碍，比一比哪一组能平稳地搬运通过。(本环节，设置“试一试”“玩一玩”“比一比”三个层次的游戏情境，使幼儿逐步感知并学习动作，在模仿练习、体验比较中，感受不同动作间的差异。通过设置搬运重物、开展竞赛游戏、增加障碍等手段，不断提高游戏的趣味性和挑战性，使幼儿参与游戏的兴趣和挑战的_不断得到增强，既促进了动作的学习与发展，又培养了幼儿坚持、坚强的意志品质。)三、放松游戏：开货车指导语：我们把小梯子变成一辆小货车，两个人坐在上面一起开着去送货吧。游戏过程：1.幼儿与同伴坐在小竹梯上，跟随教师进行拍打放松、模仿开汽车等游戏，使身心得到放松。2.简单点评活动中幼儿合作、参与等情况，师幼共同收拾场地器械，结束活动。大班体育活动方案3活动目标：1.让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。2.引导幼儿能变换多种花样玩绳，发展幼儿动作的协调能力、增强身体机能。3.教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃能力以及孩子的节奏感。活动准备：1.两条长绳2.每人一条短绳活动过程：一、开始部分。整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。附儿歌：小绳小绳真有趣，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。二、基本部分。(一)自由玩绳。幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不同玩法：1.跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚交替跳、正跳、反跳、挽花跳2.两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。3.幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。4.请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。(高度约15--20cm)5.走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。(二)教幼儿学习跳长绳：1.教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不同：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳可以有几个小朋友一起跳，但是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就可以一起玩了。2.教师讲述长绳的抡法：两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。3.教师讲述抡绳子的规则：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打到跳绳者的头。4.让幼儿练习抡绳方法。5.让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到“手摸地”时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应接着跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。(附儿歌)一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。6.让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全。三、结束部分。放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动情况，对个别能力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。大班体育活动方案4活动目标：1、训练敏捷的攀爬取物能力。2、参加体育活动的兴趣。活动准备：1、会攀爬技能。2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。3、音乐磁带。活动过程：1、引出主题，激发兴趣。教师当壁虎妈妈，小朋友当小壁虎，戴上头饰，孩子们，今天我们一起去捉害虫吧!2、活动身体，做准备操。3、基本动作练习小昆虫都飞的很高，停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢?(1)请个别幼儿示范练习(重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落)(2)自由练习。(重点)4、游戏：《小壁虎捉虫子》(1)小壁虎怕小草地，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。幼儿练习。(2)比赛游戏若干次大班体育活动方案5一、设计意图：(适合大班)为了丰富幼儿的户外体育活动，新学期，我在运动器材中投放了几种新玩具：飞环，保龄球，竹蜻蜓，孩子们对新玩具非常好奇，不久，飞环，保龄球，就成了孩子们的新宠，可是竹蜻蜓却依旧躺在盒子里，默默无闻，孩子们不知怎样玩，我纳闷，怎么没人想到让它转起来?于是我拿起竹蜻蜓两手夹住竿子一搓，竹蜻蜓转起来了，顿时引来了孩子们惊喜的欢呼声，纷纷围着想试一试，只听顾星凯小朋友说：“真好玩，像直升飞机上转的一样，我怎么没有想到。”我随口说：“是呀，你们怎么没想到把它转起来呢，你们想想，这么多玩具中还有什么能转起来。”我的问题一出，许多小朋友纷纷尝试，不久，有的小朋友告诉我：“老师，圈能转。”“老师，飞环能转。”看来可以进行一次有关转的探索活动了。二、活动目标：1、帮助幼儿获取有关物体转动的经验，并引导幼儿发现转动形成圆的现象。2、培养幼儿的观察力和语言表达能力。3、激发幼儿对转动现象的好奇和探索的愿望。三、活动准备：1、幼儿有过玩圈、竹蜻蜓的经验。2、幼儿操作材料：一元硬币，乒乓球，皮球，塑料圈，圆盘，圆形积木，各种方形积木，竹蜻蜓等若干。3、玩具汽车(自行车)，螺丝(螺帽)，吊扇(扇叶包红色纸)，钟等。4、实物投影仪。四、活动过程：(一)玩一玩1、请幼儿自由选取几种操作材料玩一玩。2、请几名幼儿上来展示自己的玩法[小物体用实物投影仪展示]，对幼儿让物体转起来的玩法加以肯定、引导，“___小朋友让__转起来了，这个玩法真好，还有谁也能让你手里的东西转起来?”(二)试一试1、鼓励幼儿再玩一次，试一试，让你手中的东西转起来。2、请幼儿说说，你玩了哪几样东西，你怎样让它转起来的?加以演示。[对因玩法不正确而转不起来的东西，可请转起来的幼儿加以补充演示。](三)看一看1、幼儿再次操作，仔细观察，“物体转起来后你发现了什么?”2、请说一说你的发现。3、请幼儿观看吊扇“怎样让电扇转起来?”(打开开关)师开开关，由慢到快，“电扇转起来后你发现了什么?”(圆)(四)找一找1、幼儿再次操作，寻找观察物体转动后形成的圆，“找一找，你手里的东西转起来后有没有出现圆?”2、幼儿互相交流。[对转动后出现圆较明显的物体用实物投影仪展示]小结：物体转动后形成圆。(五)说一说1、你知道还有什么东西会转?转动后给我们的生活带来了什么?例：电扇的叶子会转，转起来后吹出了风。[钟的指针会转，转起来后我们知道了时间;螺丝帽会转，转起来后可以把东西固定;双层圆桌……][实物示范，观察]2、小结：今天我们发现了许多会转的东西，其实，在我们身边还有很多会转的东西，这些东西就在我们身边，只要你认真看，仔细想，你还会发现更多有趣的东西，如果你发现了，请告诉我，或告诉你的好朋友。大班体育活动方案6活动目标:1、尝试用不同方法玩飞盘，发展走，跑、跳，往上抛等动作。2、体验玩飞盘的乐趣。活动准备：用达能酸奶瓶制作的小飞盘若干(每个幼儿两块)活动过程：一、开始部分1、幼儿拿着飞盘边听音乐边玩着飞盘进场。2、热身运动：快乐的小飞盘(1)、教师引导：今天我们来和飞盘玩游戏，这些小飞盘可神奇了，它会会和小朋友玩游戏的，飞盘说：“今天我来考考小朋友，看看谁玩的方法多。现在你们可以和我(飞盘)玩游戏了。你们可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。(2)、幼儿自由探索玩飞盘，教师观察引导。可能会出现的玩法，向上抛接，挥手臂，两人对接，投远，幼儿合作把飞盘平放于地面，双脚跳，连续跳，绕着走等。二、交流分享请多名幼儿演示不同的玩法，边说边做。全体幼儿观看评议。三、神奇的小飞盘与颜色做朋友1、教师引导，小朋友可聪明了，你们玩出这么多的玩法，咦，你们看，你们手上的飞盘都有很多种好看的颜色，下面我们一起和飞盘上的颜色做游戏，看看那些小朋友的小飞盘最神奇。2、教师组织幼儿做游戏：找颜色：幼儿把飞盘放在场地上，教师出示蓝色，幼儿跑到蓝色的飞盘边站好，没找到的幼儿停止游戏一次.(游戏反复更换颜色进行)。找朋友：幼儿看教师出示飞盘颜色，快速跑去找相应的颜色飞盘，然后，自己商量合作游戏。四、活动结束1、教师引导：小朋友玩得可开心了，飞盘也累了，我们把飞盘送回家吧!2、带领幼儿拿着飞盘轻松愉快地放回去，然后放松绕场走一圈，返回活动室。大班体育活动方案7教学目标：1.创新桌椅的玩法。2.提高协调性和灵敏性。3.正确爬的方法，学会匍匐前进。4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。5.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备：12张桌子、57个凳子、热身运动的音乐、放松运动的音乐、录音机。教学重点难点：教学重点：发展平衡、钻爬、攀登能力。教学难点：匍匐爬的技能。教学过程：一、和凳子跳舞幼儿跟着音乐和自己的凳子跳舞。二、玩桌椅1.自由探索桌椅的玩法。提供桌子和椅子，让幼儿自由探索桌子椅子的玩法。2.钻山洞。(1)将桌子拼成一个山洞，巩固爬的方法。①自由爬。②请爬得好的幼儿示范爬行的正确方法。③再次练习。(2)将桌子摆成不同形状钻山洞。①桌子还可以摆成什么样子?请部分幼儿试试他的摆法。②尝试钻过不同形状的山洞。(3)将凳子也用来拼成山洞，练习匍匐前进。①凳子可以变成山洞吗?怎么变?②将凳子搭成山洞，尝试钻山洞。③请钻爬成功幼儿示范，说说是怎么爬的，教师讲匍匐前进的爬行方法。④自行练习两次。3.钻山洞、过小桥将桌子拼成各种线路的山洞。将部分凳子搭成小桥，将另外一部分凳子搭成山洞，请幼儿完成任务。三、放松运动坐在凳子上，听音乐，做舒缓放松身体的动作。收拾场地结束活动。大班体育活动方案8活动目标：1、初步掌握小“蜈蚣”的蹲行动作，发展肢体的协调能力，锻炼幼儿的腿部力量。2、通过听口令学习协调一致的合作行走。3、体验与同伴合作蹲行的乐趣，努力与同伴共同完成游戏。活动准备：1、经验准备：幼儿已经认识蜈蚣并初步学会个人蹲行动作。2、物质准备：沙包(和幼儿人数相等)，小蜈蚣图贴人手一个。音乐《加加油》3、场地准备活动重点：幼儿通过游戏能探索出合作游戏大“蜈蚣”行的经验。活动难点：组成一条大蜈蚣后能协调快速的前行。活动过程：一、准备活动1、幼儿成六路纵队听音乐整齐进场。热身操《加加油》(自编)2、游戏：高人走，矮人走。(复习蹲行)二、基本部分1、指着幼儿身上的蜈蚣贴图：小朋友们，现在我们身上都贴了一只可爱的蜈蚣，那我们现在就变身成为一只蜈蚣了。小蜈蚣们，我们来练习小蜈蚣走路。(幼儿自由练习个人蹲行)。请个别幼儿示范，幼儿观察，说一说小蜈蚣蹲行的动作要领。请幼儿根据节奏由慢变快再次练习。2、小蜈蚣慢慢长大了，变成了四条腿的蜈蚣了，谁来说说看，小蜈蚣怎样长大?小朋友们试试看，能不能让长大的蜈蚣走起来。幼儿自由找朋友，探索两人合作蹲行。请幼儿示范。请全体幼儿观察并讨论示范动作的成功与不成功，总结两人蹲行的动作要领。幼儿再次练习。3、小蜈蚣继续长大，探索三人合作蹲行。幼儿自由找朋友，合作游戏。引导幼儿在游戏的过程中，不断探索、调整，寻找三人蜈蚣前进时遇到的问题并找出解决的办法，使游戏顺利进行。请一组幼儿示范。大家讨论他们成功的经验。老师小结：事先商量好先出哪一只脚，再通过喊口令的方法统一步伐。如果有人没跟上，“蜈蚣头”要停下来等一等，接上后再走。示意孩子们可以用贴在身上的蜈蚣贴贴在先走的脚上。幼儿根据老师口令，轮流做排头，由慢到快按节奏进行练习。4、游戏：快乐的小蜈蚣介绍游戏规则：现在每组变成一条大蜈蚣，大蜈蚣们出去秋游了。讲解秋游路线，最先完成路线的小组获胜。第一次比赛。奖励优胜者讲评比赛中出现的问题。再次比赛，增加游戏难度，请小蜈蚣们到转折点每人拿一个礼物回家。奖励优胜者。三、活动结束1、听音乐做鸟飞、鱼游的动作，浑身肌肉放松。2、坐在地垫上，互相捏一捏，捶一捶。对腿部肌肉放松。大班体育活动方案9一、活动目标1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。二、活动准备1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。三、活动过程1、热身活动。(教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。)师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。)2、练习各种不同方式的爬。(1)自由爬师：宝宝们，让我们去散步吧!(2)有序爬师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛?现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛?(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。)3、游戏：巧避大熊。(1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。)(2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。4、游戏：蚂蚁背豆。(1)找"粮食"师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。(2)运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。)(3)搬"大豆"a、蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。)b、鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。5、放松练习，结束活动。师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛，等等随音乐做放松活动。大班体育活动方案10活动目标：1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水2、感知初步的积累和对比活动准备：足够的海绵块，6个小水桶、6个脸盆，6把尺子活动过程：认识海绵1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟!2、捏一捏海绵你有什么感觉?(很柔软)3、把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么?(会吸水)4、挤一挤，你又发现了什么?(水被挤出来了)吸水接力赛讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。分成苹果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6个小组，贴上图片。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。游戏结束，和幼儿一起用尺子测量哪个小组运的水多。大班优秀体育游戏教案【10篇】相关文章：★大班体育游戏活动方案5篇★大班体育游戏活动方案设计【5篇】★幼儿园大班体育游戏方案★大班体育游戏活动设计方案5篇★精选幼儿园大班体育游戏方案大全★2020幼儿园大班体育游戏方案★大班体育活动教案及反思优秀合集★大班体育游戏教案5篇参考案例集锦★幼儿园大班体育游戏方案创意集锦篇★幼儿园大班体育游戏方案策划方案【5篇】 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